29 d’octubre, 2021

TREBALLEM AMB MOLTES GANES 29-10-2021

 

Benvinguts de nou al blog de Tramuntana!

Després d'unes merescudes i relaxades convivències en les quals hem pogut retrobar-nos amb els nostres companys d'escola, gaudir de la natura i divertir-nos, hem tornat amb les piles ben carregades per seguir aprenent!


Recordem que en l'anterior entrada al blog vàrem explicar que havíem treballat i après les diferents etapes de la història i vam acordar representar la línia del temps caracteritzada per nosaltres mateixos amb un attrezzo molt especial.

Ho vam aconseguir i ens ho vam passar molt bé. Estem segurs que hem après i consolidat correctament aquest contingut.

Abans de fer la fotografia de grup, vam poder gaudir amb els companys de la mateixa època.

PREHISTÒRIA



EDAT ANTIGA



EDAT MITJANA



EDAT MODERNA



EDAT CONTEMPORÀNIA



Posteriorment vam poder representar la línia del temps tots plegats tal com l'havíem treballat a l'aula.


Per acabar vam poder córrer pel pati i gaudir de les nostres disfresses amb els companys.

Recordem que amb l'explicació de Roma que el Carles ens va dur a terme, vam esbrinar i aprendre que els mosaics eren una part important de la decoració de les cases dels romans, així que hem decidit fer-ne un. Ara bé, hem comprovat que és una feinada, però, estem força engrescats amb aquesta feina.





Dins del projecte també treballem una part de l'àrea instrumental de Matemàtiques així que, també  amb l'activitat dels mosaics hem aprofitat per treballar la propietat commutativa de la multiplicació construint-ne un i escrivint la multiplicació pertinent. Ens ha quedat molt original!






A més a més, aprofitant que la civilització romana tenia la seva pròpia escriptura hem introduït els nombres romans.


Primer hem visualitzat diferents vídeos explicatius i hem conegut i après el valor de les seves lletres. Després hem après la regla de la suma, de la resta i de la multiplicació que hem de tenir en compte a l'hora d'escriure amb nombres romans.



Finalment amb diferents exercicis pràctics hem practicat els nombres romans.




El dimecres de la setmana vinent farem la prova de nombres romans i per això L'Estefania ens deixa aquest enllaç per poder practicar aquest cap de setmana.

(Hem de fer l'activitat que veurem a la foto)


Volem aplicar els nostres aprenentatges a la robòtica educativa per tal d'aconseguir un aprenentatge més significatiu i per això L'Estefania ens ha explicat que farem un petit concurs de GEO robòtica.

Haurem de ser capaços de dibuixar un nombre romà amb el robot, però per aconseguir-ho abans també hem hagut d'explicar, de treballar i d'aprendre el tipus de rectes i els tipus d'angles.




Hem après a mesurar amb el transportador d'angles i hem descobert que és força complicat. A poc a poc ens hem iniciat amb aquesta nova eina i esperem agafar ben aviat la pràctica per tal d'aprendre a mesurar els angles correctament.








Paral·lelament al treball i l'aprenentatge dels nombres romans, les rectes i els angles hem començat a aprendre el funcionament del Pro robot i a fer les primeres proves per superar uns quants reptes que el Sergi i l'Estefania ens han proposat.

Primer de tot hem escoltat atentament un petit tutorial sobre com funciona el Probot que ens ha explicat el Sergi.


A continuació ens hem posat a treballar en grups i hem començat a programar les diferents ordres i a superar els primers reptes.





A poc a poc ens estem familiaritzant amb el funcionament del robot. La setmana vinent portarem a terme el concurs i mostrarem els nostres avenços en robòtica. Haurem de programar els robots aplicant tot el treball i l'aprenentatge que hem portat a terme sobre els angles i els nombres romans. Ben segur que ho aconseguim i acabem dibuixant algun nombre romà amb el probot.


Per últim hem portat a terme una petita prova d'avaluació i ja hem tancat el primer apartat del projecte amb el tema de la cultura i la dieta mediterrània. 



La setmana que ve continuarem treballant i ens centrarem a aprendre conceptes sobre l'alimentació. Volem saber moltes coses sobre els aliments i també sobre el que ens aporten així que hem començat a treballar en aquest tema fent a la nostra llibreta personal un esquema o mapa conceptual sobre els diferents tipus de nutrients i les funcions dels aliments. 





Ens acomiadem i desitgem que passeu una molt bona Castanyada!

Una forta abraçada...Tramuntana!